La Niñez y Adolescencia en los Medios: VIH

La investigación fue realizada entre el mes de enero y diciembre de 2004, en un universo de tres diarios nacionales (Nacional, Universal y Ultimas Noticias) y 2 regionales (Panorama y Carabobeño), ubicados entre los más influyentes del país. Se procesó un total de 15.834 noticias, para establecer cuáles son las prioridades abordadas, el enfoque principal, tipos de fuentes utilizadas, fercuencia, y temas omitidos, entre otros aspectos.

La metodolgía de la Red ANDI impone descartar los textos de menos de 500 caracteres con espacios, las cartas de lectores, los avisos publicitarios, las revistas dominicales y los suplementos infantiles. Con esto, la Red ANDI se propone dar prioridad a los derechos de los niños, las niñas y los adolecentes en una agenda determinada para el público adulto.

A cada texto se le aplica un cuestionario, creado con el objetivo de posibilitar el conocimiento sobre el trabajo periodístico expresado en el artículo. Los textos son ingresados en un banco de datos electrónico, que permite medir diversos aspectos de la presencia de los derechos de las niñez y de la adolescencia en la agenda pública nacional. Entre esos aspectos se incluyen: temas primarios y secundarios, tipos de fuentes y ópticas de investigación.

Los clasificadores atribuyen a cada texto un Tema Principal (único), de una lista de 39 opciones, de la que se pueden elegir a su vez uno o varios Temas de Apoyo. Esta marcación permite conocer cuáles son los temas más tratados por los diarios al cabo de un periodo determinado, y al compararlos con la realidad de los niños, niñas y adolescentes en el país, detectar desequilibrios en al orientación de la cobertura.

La eficacia de ese trabajo se evalúa por los parámetros cualitativos presentados en el cuestionario. Las preguntas enfocan puntos como la mención de la legislación específica, cuestiones de género y diferentes fuentes de información, entre otros aspectos.