Ruta restaurativa para la paz y la reparación territorial urbana

La intención con este documento es aportar elementos para la discusión pública sobre la implementación de medidas restaurativas en Medellín, presentando las propuestas co-construidas en el marco de la Escuela de Memoria y Paz Territorial en función de la reparación territorial. Por tanto, se constituye en un ejercicio de incidencia para quienes participaron de esta experiencia, y adicional, se convierte en una contribución para continuar avanzando en la construcción de paz territorial urbana en Medellín.

La Escuela de Memoria y Paz Territorial es una experiencia de educación popular y de co-construcción de propuestas que se realizó en la zona Nororiental entre el 3 de julio y el 25 de septiembre del año 2021, donde participaron líderes y lideresas de procesos comunitarios y de víctimas sobrevivientes habitantes de las comunas 1, 3, 6, 7, 8, 13 de Medellín y la vereda Granizal de Bello, realizada en alianza entre procesos comunitarios y organizativos, e impulsado por el proceso de Memoria Colectiva y Paz Territorial de la Zona Nororiental de Medellín, investigadores académicos de la Universidad de Antioquia, y la Corporación Con-Vivamos. Esta experiencia busca resaltar las iniciativas de memoria y paz territorial construidas desde las comunidades, con el fin de generar propuestas de reparación territorial e implementación de medidas restaurativas.

Las líneas estratégicas de esta ruta restaurativa contienen asuntos claves como la verdad y la reconciliación, con el fin de comprender y reconocer lo sucedido en el territorio; pedagogía e investigación, para seguir cualificando los procesos de construcción del conocimiento; obras y proyectos restaurativos, en clave de acciones materiales para reparar los territorios afectados por la guerra; desarrollo urbano y ordenamiento territorial para la paz, para garantizar aspectos como el Mejoramiento Integral de Barrios; y finalmente, una normatividad adaptada para la paz territorial urbana, que permita implementar políticas públicas para una transición social y política.

Además de la Jurisdicción Especial para la Paz y la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, los resultados de este proceso fueron recibidos por la Alcaldía de Medellín, en cabeza de la Secretaría de la No Violencia, y se espera que puedan ser recogidos, fortalecidos e implementados en la ciudad, con el fin de avanzar en la construcción de paz y reparación territorial.

A continuación, se presentan los referentes teóricos y metodológicos que respaldaron el diseño e implementación de la Escuela, así como los principales hallazgos y resultados derivados de los espacios de diálogos de saberes y co-construcción colectiva en relación a las pretensiones de aportar a la definición de medidas restaurativas, reparación territorial y construcción de paz territorial urbana en Medellín.