Development action with informed and engaged societies
After nearly 28 years, The Communication Initiative (The CI) Global is entering a new chapter. Following a period of transition, the global website has been transferred to the University of the Witwatersrand (Wits) in South Africa, where it will be administered by the Social and Behaviour Change Communication Division. Wits' commitment to social change and justice makes it a trusted steward for The CI's legacy and future.
 
Co-founder Victoria Martin is pleased to see this work continue under Wits' leadership. Victoria knows that co-founder Warren Feek (1953–2024) would have felt deep pride in The CI Global's Africa-led direction.
 
We honour the team and partners who sustained The CI for decades. Meanwhile, La Iniciativa de Comunicación (CILA) continues independently at lainiciativadecomunicacion.com and is linked with The CI Global site.
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Comunicación entre jóvenes y adultos - Capítulo 16 completo

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Este capítulo hace énfasis en los entornos favorables a los derechos humanos sexuales y reproductivos y en la importancia de la comunicación. Tiene como objetivo promover la protección ante embarazos no deseados e ITS, mediante el uso adecuado de preservativos; promover la denuncia y la búsqueda de apoyo y el respeto por la diversidad sexual.

En la serie (dramatizado): Papá: soy gay.

  • Sebastián y Vanessa deciden tener relaciones, y muy precavidos, usan dos condones. Pero aunque creen que están bien protegidos, habrá sorpresas.
  • Definitivamente Fernando no quiere tener un bebé y decide entregarle a Natalia sus ahorros para que se haga un aborto.
  • Juan le confiesa finalmente a Pedro, su padre, que se siente atraído por su amigo.

Sexuapedia 1: Apoyo social

Red de relaciones sociales (amigos, pareja, familia, profesores) que funciona como un mecanismo protector y de ayuda para que podamos resolver o enfrentar situaciones difíciles.

Video Blog 1: ¿Qué necesitamos para hacer respetar nuestras posiciones dentro de una relación de pareja o con la familia?

Diana Ángel pregunta a sus invitados de la Fundación Funámbulos: ¿De qué manera la comunicación nos permite crear redes? ¿Cuáles son las maneras en las que nos comunicamos, y específicamente, cómo nos comunicamos los jóvenes con los adultos de la familia? ¿Cuáles son las responsabilidades que Natalia debería afrontar y asumir en este momento por haber quedado embarazada?

Bio-Clip 1: Mauricio

Mauricio, presidente de la Red Social de Apoyo de La Hormiga, Putumayo, es un líder que convoca a muchos jóvenes y luchando contra múltiples dificultades, propone nuevas maneras de comunicación sobre los Derechos Humanos Sexuales y Reproductivos.

Video Blog 2: ¿Qué puedo hacer cuando mis decisiones afectan a otras personas?

Diana Ángel conversa con sus invitados acerca de los retos que enfrenta Mauricio, quien ha sabido mantener una posición ante su comunidad y ver, de una manera distinta, la sexualidad. A veces creemos que quienes tienen dificultades o algún problema físico, deben ser ayudados; pero Mauricio nos demuestra lo contrario.

Bio-Clip 2: Ricardo

Ricardo es un estudiante de 14 años de Aguadas, Caldas, que recibe información sobre salud sexual y reproductiva en su colegio. Los profesores de la Normal se han dado a la tarea de desarrollar talleres sobre sexualidad, equidad de género, valores y derechos, que ofrecen a los jóvenes un espacio para compartir sus vivencias en las situaciones de conflicto por las que están atravesando.

Video Blog 3: ¿Cómo es mi posición frente a las diferentes orientaciones sexuales?

Diana pregunta a sus invitados sobre el papel que juega la escuela en la generación de diálogo sobre sexualidad con padres, alumnos y maestros. Pregunta de cierre : ¿Cómo es mi posición frente a las diferentes orientaciones sexuales?

Este capítulo hace parte de Revelados, desde todas las posiciones, el paquete educativo de la plataforma Eduentretenimiento + Movilización = Cambio Social, un  conjunto de materiales pedagógicos diseñados para acompañar procesos de  educación para la sexualidad, tanto en el aula como fuera de ella y  con la que se espera que grupos  de jóvenes, padres, madres y docentes,  puedan identificar y analizar críticamente las características y  situaciones de índole personal, familiar, escolar, comunitaria y  sociocultural que facilitan u obstaculizan el ejercicio de los DHSR.

Length
60:00
Date Year of Production
Not specified